Türk işaret dilinin öğretimi, öğretici yetiştirme süreçleri ve eğitim uygulamalarının ele alındığı çalıştayın açış konuşmalarında; Türk Dil Kurumu Başkanı Prof. Dr. Osman MERT, Türkiye Sağırlar Millî Federasyonu Başkanı Bülent TEKİN ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Erişilebilirlik Dairesi Başkanı Dr. Deniz ÇAĞLAYAN GÜMÜŞ katılımcılara hitap etti.
TDK’den yapılan açıklamaya göre; Prof. Dr. Osman MERT konuşmasında, Türk İşaret Dili eğitiminde uluslararası standartlara uygun, bilimsel ve çağdaş bir dönüşüm sürecinin başlatıldığını hatırlattı. Türk Dil Kurumu ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ve Millî Eğitim Bakanlığının ortak çalışmalarıyla yürütülen süreçte Türk İşaret Dili’nin öğretimi, öğretici yetiştirme faaliyetleri ve eğitim materyallerinin geliştirilmesine yönelik kapsamlı çalışmaların hayata geçirildiğini belirtti.
İŞARET DİLİ ÖĞRENMEK TEMEL İLETİŞİM HAKKI
Mevcut eğitim programlarının toplumda işaret dili farkındalığının gelişmesine önemli katkılar sunduğunu vurgulayan Prof. Dr. MERT, Türk İşaret Dili eğitiminin geliştirilmesi sürecinde sahadan gelen geri bildirimlerin ve paydaş görüşlerinin önemine işaret etti. Türk İşaret Dili’nin kendine özgü görsel-uzamsal yapısının daha güçlü şekilde ele alınmasına önem verdiklerini belirten MERT “Türk İşaret Dili öğrenmek artık yalnızca bir sosyal sorumluluk meselesi değil, toplumsal kapsayıcılığı ve adaleti güçlendiren temel bir iletişim hakkıdır.” sözleriyle yürütülen çalışmaların değerine dikkat çekti.
Prof. Dr. Osman MERT ayrıca, geliştirilen müfredat ve eğitim materyallerinin hem sağır toplumun beklentilerine yanıt vereceğini hem de Türkiye’de işaret dili eğitiminde bilimsel ve sürdürülebilir bir standart oluşturacağını aktardı.
Çalıştayın birinci oturumunu, Türk Dil Kurumu Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Harun ŞAHİN yönetti. Oturumda Boğaziçi Üniversitesinden Prof. Dr. A. Sumru ÖZSOY “Türk İşaret Dili Öğreticisi Yetiştirme Programı-Boğaziçi Üniversitesi Örneği”, Ankara Üniversitesinden Türk Dil Kurumu Türk İşaret Dili Bilim ve Uygulama Kolu Başkanı Doç. Dr. Bahtiyar MAKAROĞLU “Diller İçin Ortak Başvuru Metni ve İşaret Dili Öğretimi” başlıklı sunumlarını gerçekleştirdi. Ayrıca Boğaziçi Üniversitesinden Prof. Dr. Sumru ÖZSOY ve Doç. Dr. Kadir GÖKGÖZ ile Türkiye İşitme Engelliler Derneğinden Öğr. Gör. Samet DEMİRTAŞ tarafından “Erken Dönem Türk İşaret Dili Eğitimi: İki Dilli Hikâyeler” konusu ele alındı.
FARKLI SUNUMLAR YAPILDI
İkinci oturumun başkanlığını Türk Dil Kurumu Türk İşaret Dili Bilim ve Uygulama Kolu Başkanı Doç. Dr. Bahtiyar MAKAROĞLU yürüttü. Bu oturumda Öğr. Gör. Mesut ÖZTÜRK “Yabancı Dil Olarak Türk İşaret Dili Eğitimi: Ankara Üniversitesi TÖMER Örneği”, Millî Eğitim Bakanlığından Merve MERT “İşitme Engelli Okullarında Türk İşaret Dili Eğitimi” ve Ankara Üniversitesinden Sinan BİLGİÇ “Türk İşaret Dili Eğitiminde Sağır Öğretici Olmak” başlıklı sunumlarını yaptı.
Çalıştay boyunca Türk İşaret Dili öğretiminde karşılaşılan güncel sorunlar, öğretim programları, öğretici yetiştirme modelleri ve farklı kurumlarda yürütülen uygulamalar ele alınarak çözüm önerileri üzerinde duruldu.
Alanında uzman akademisyenler, kamu kurumlarının temsilcileri ve sivil toplum kuruluşlarının katılımıyla gerçekleştirilen çalıştay, katılım belgelerinin takdimi ile sona erdi.
